Mahasiswa PLP S1 Pendidikan Fisika UNESA Terapkan Pembelajaran Interaktif Berbasis Website pada Materi Suhu dan Kalor di SMA Negeri 1 Surabaya

Surabaya – Inovasi pembelajaran berbasis teknologi terus dikembangkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital. Salah satu upaya tersebut dilakukan oleh mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) yang melaksanakan kegiatan pembelajaran interaktif menggunakan media website pada materi Suhu dan Kalor di SMA Negeri 1 Surabaya. Sekolah yang berlokasi di Jalan Wijaya Kusuma No. 48, Surabaya ini dikenal sebagai salah satu sekolah menengah atas unggulan di Kota Surabaya.

Kegiatan pembelajaran tersebut dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik. Melalui website interaktif yang dikembangkan, siswa dapat mengakses materi, video pembelajaran, simulasi sederhana, kuis, serta latihan soal secara mandiri maupun bersama guru di dalam kelas. Pendekatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran fisika yang selama ini sering dianggap sebagai mata pelajaran yang cukup kompleks. Selama pelaksanaan pembelajaran, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi. Mereka aktif mengeksplorasi fitur-fitur yang tersedia pada website, berdiskusi dengan teman sekelompok, serta mencoba menyelesaikan berbagai tantangan dan kuis yang disediakan. Penggunaan media digital ini tidak hanya membantu siswa memahami konsep suhu dan kalor secara lebih konkret, tetapi juga melatih kemampuan literasi digital yang penting di abad ke-21. Mahasiswa PLP menjelaskan bahwa pemanfaatan website sebagai media pembelajaran merupakan salah satu bentuk implementasi pembelajaran interaktif yang berpusat pada peserta didik. Dengan adanya visualisasi materi dan evaluasi yang dapat diakses secara langsung, siswa diharapkan mampu membangun pemahaman konsep secara mandiri dan lebih mendalam.

Guru fisika yang mendampingi kegiatan tersebut memberikan apresiasi terhadap inovasi yang dilakukan mahasiswa PLP. Menurutnya, penggunaan media pembelajaran berbasis website dapat menjadi alternatif yang efektif untuk menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan teknologi pendidikan saat ini.
 

Kontributor : Dhiva Nahdiya Susanto Putri