E-Book Interaktif Perubahan Iklim sebagai Hasil Proyek Berdampak Mahasiswa PLP S1 Pendidikan Fisika UNESA
Surabaya – Dalam upaya mendukung pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik, mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Steve, mengembangkan sebuah e-book interaktif berbasis aplikasi (APK) pada materi perubahan iklim untuk siswa kelas X SMAN 1 Surabaya.
Pengembangan media pembelajaran ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang menunjukkan bahwa siswa masih mengalami kesulitan memahami konsep perubahan iklim yang bersifat abstrak apabila hanya menggunakan buku teks dan metode pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, dikembangkan sebuah e-book interaktif yang memadukan materi pembelajaran dengan berbagai fitur digital sehingga proses belajar menjadi lebih menarik dan mudah dipahami. Pembuatan e-book diawali dengan pengumpulan berbagai referensi ilmiah mengenai perubahan iklim, mulai dari efek rumah kaca, pemanasan global, penyebab dan dampak perubahan iklim, hingga upaya mitigasi dan adaptasi. Materi kemudian disusun sesuai dengan capaian pembelajaran yang berlaku di sekolah. Selanjutnya, proses pengembangan dilakukan menggunakan aplikasi Flip PDF Professional. Berbagai elemen visual seperti gambar, infografis, tata letak, serta desain tampilan disusun secara menarik agar mampu meningkatkan minat belajar siswa. Selain itu, e-book juga dilengkapi dengan video pembelajaran, kuis interaktif, hyperlink sumber belajar tambahan, dan aktivitas pembelajaran berbasis inquiry. Setelah melalui tahap pengembangan dan pengujian, e-book diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan media tersebut. Mereka lebih tertarik mengikuti pembelajaran karena materi disajikan secara interaktif melalui kombinasi teks, gambar, video, dan aktivitas digital. Guru mata pelajaran juga menyampaikan bahwa e-book membantu menjelaskan materi perubahan iklim secara lebih efektif.
E-book interaktif yang dikembangkan memiliki beberapa keunggulan, di antaranya dapat diakses kapan saja dan di mana saja, memuat berbagai konten multimedia yang mendukung pemahaman konsep, mendukung pembelajaran mandiri, serta memungkinkan siswa mengakses video pembelajaran tanpa koneksi internet. Melalui inovasi ini, diharapkan e-book interaktif dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran digital yang mendukung peningkatan literasi sains, literasi digital, serta pemahaman siswa terhadap isu perubahan iklim yang semakin penting dalam kehidupan sehari-hari.
